La
Historia es una de las áreas de la educación primaria que menos ha
evolucionado en sus planteamientos didácticos y más se ha resistido
a los cambios en el curriculum oficial para su enseñanza .
Revisar
y cuestionar los textos que el docente maneja, los recursos
digitales y bibliográficos de los que dispone, es una tarea
necesaria y de gran calado porque de ella depende el tratamiento que
se le da en las aulas.
Es
esencial la identificación del pasado común, cimentado en la
adquisición de conocimientos a partir de lo cercano e inmediato, "Tu
propia historia".
En
relación directa con el desarrollo evolutivo del niño y
contextualizando los contenidos, contemplando los aspectos
fundamentales del conocimiento histórico de tu ciudad, se puede
conseguir además de una buena nota en Conocimiento del Medio, amar a
tu ciudad porque la conoces.
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